¿Cuidas o sobreproteges?

El otro día leí un artículo de Elena Catelló que hacía referencia a la protección de los padres hacia los hijos. Seguramente habréis oído hablar de padres y madres helicóptero, los que sobrevuelan a sus hijos; tigre, los que los defienden ante su adversario; agenda, actúan como secretarios; apisonadora, aquellos que le allanan el terreno para evitar obstáculos; o guardaespaldas, siempre detrás para evitarles cualquier peligro o […]

Proyecto anual: manual para soñar

Manual para Soñar E n t r é n a t e   p a r a   s o ñ a r Nosotros, hombres modernos, no solemos confiar en los ‘sentimientos’; hablamos de emociones y les contraponemos la deseable objetividad. Pero el niño, en la época anterior a la pubertad necesita de una intensa […]

Guernica, 1937

www.eterritoire.fr   Durante el tercer trimestre vamos a profundizar un poco en nosotros mismo haciéndonos una pregunta: ¿Quién soy yo? Ya sabemos que los niños están en fase de construcción de su personalidad y con este proyecto pretendo guiarles en el camino. Durante el proyecto aprenderemos a saber quién soy, cómo soy y dónde estoy. Además, vamos a hacer […]

¡Feliz Día de la Madre!

Este año no hemos preparado ninguna manualidad para el Día de la Madre en clase, pero les hice una propuesta a mis alumnos: prepararles a sus mamás un desayuno, una merienda, una cena… Les dije que tenía que ser una sorpresa por lo que debían ser cuidadosos a la hora de los preparativos para no […]

Gramática Montessori

Un poco de historia… María Montessori diseñó el trabajo de la gramática para comenzarlo en la educación inicial. Normalmente no se necesita conocer la gramática para estructurar un pensamiento y expresarlo a través del lenguaje. La gramática no crea el modo de escribir, ni crea el lenguaje, simplemente es el modo de profundizar en él para entender […]

TANGRAM

El tangram es un juego chino antiquísimo. Consta de 7 piezas: un cuadrado, cinco triángulos (dos grandes, uno mediano y dos pequeños), y un paralelogramo. Este juego permite ejercitar habilidades clave para el aprendizaje desde edades tempranas como pueden ser: Orientación espacial y estructuración espacial: arriba, abajo, izquierda, derecha… Coordinación óculo manual: los niños observan el modelo para después […]

El cojín de Martina Repentina

A pesar de estar en el primer día de marzo, os tengo que contar que los Reyes Magos -que me conocen bien- me han traído un regalo especial y ha llegado hace unas semanas. Se trata de un pack que contiene un cojín, un cuento y emociones en su interior:  “El cojín de Martina Repentina”. […]

30 de enero: #SEBUSCANVALIENTES

El pasado 30 de enero se celebró el Día Mundial de la Paz y, para celebrarlo, en mi colegio este año hemos decidido buscar valientes. Sí, valientes. Raúl Gómez Ferrete -director del CEIP “Ibarburu” de Dos Hermanas (Sevilla)- acudió a nuestro cole para formarnos e informarnos sobre un tema que, desafortunadamente, es de actualidad en […]

Prácticas educativas de éxito: GRUPOS INTERACTIVOS

    ¿Qué son? Según Ramón Flecha -catedrático de sociología de la universidad de Barcelona, doctor Honoris Causa de la West University of Timisoara, y un reconocido investigador en ciencias sociales en Europa- y Lidia Puigvert -doctora en sociología en la universidad de Barcelona- “son una forma flexible de organizar el trabajo en el aula […]