El cojín de Martina Repentina

A pesar de estar en el primer día de marzo, os tengo que contar que los Reyes Magos -que me conocen bien- me han traído un regalo especial y ha llegado hace unas semanas. Se trata de un pack que contiene un cojín, un cuento y emociones en su interior:  “El cojín de Martina Repentina”. […]

Los pájaros

Los Pájaros Germano Zullo Albertine (Ilustraciones) “Algunos días son diferentes. Días que podrían ser parecidos a los demás. Y sin embargo poseen algo… que otros no tienen.”   Descubrí este libro por casualidad. Estaba en un rincón de una de mis librerías favoritas de cuentos, casi pasando desapercibido. Quizá fue eso lo que me acercó […]

Ideas CreActivas Para educar

Foto: Ediciones Aljibe Ideas CreActivas Para educar   Enrique Sánchez Rivas   “Cada persona es muy buena en algo, y ese “algo” no siempre se enseña en la escuela. Parte de tu trabajo como educador es ayudar a descubrirlo. Puede que se la música, los bichos, hacer piruetas… no importa, ¿qué puede haber mejor que […]

Carta a un hijo

Carta a un hijo Imagen: Casa del Libro Rudyard Kipling  “Carta a un hijo“, es un poema escrito por Rudyard Kipling en 1910 que nos hace reflexionar sobre la responsabilidad de nuestros actos y la importancia de mantenernos firmes en los momentos más cruciales. Mauro Evangelista, nos ofrece en este álbum un texto a través […]

El árbol rojo

El árbol rojo Shaun Tan   “A veces el día empieza vacío de esperanzas” Hoy os presento a “El árbol rojo”, otro de mis cuentos favoritos. Cada vez somos más conscientes del mundo en el que vivimos y la sociedad nos lo recuerda constantemente. A veces, no vemos la salida, no tenemos esperanzas, no sabemos […]

Reseña: Pedagogía Vía Twitter

#Pedagogía Vía @Twitter Enrique Sánchez Rivas Inmersos en una vida algo desequilibrada y acelerada, Enrique inicia este libro haciendo alusión a las emociones, tan importantes y tan descuidadas a la vez. Daniel Goleman sostiene que la escuela debe promover la inteligencia emocional para despertar la capacidad de reconocer los sentimientos propios y ajenos, para después encauzarlos y  gestionar las […]