Educar en el “Yo puedo”

I teach because I love learning! And no two days are ever the same – so, everyday I can become an explorer, or an artist, a magician or a storyteller! What fun! Kiran Bir Sethi En 2001, Kiran estableció su propia escuela en Ahmedabad, India.  Descubrió que la educación no enfatizaba suficientemente en la imaginación, […]

La importancia de leer

“Su primera biblioteca”, así se titula el último articulo de Arturo Pérez-Reverte publicado en un dominical. El artículo trata sobre cómo fue creando una biblioteca para su hija desde el momento de su nacimiento. …con la intención de que ese decorado, esa compañía, fuese para ella absolutamente natural: el libro considerado no como un objeto […]

¿Cuidas o sobreproteges?

El otro día leí un artículo de Elena Catelló que hacía referencia a la protección de los padres hacia los hijos. Seguramente habréis oído hablar de padres y madres helicóptero, los que sobrevuelan a sus hijos; tigre, los que los defienden ante su adversario; agenda, actúan como secretarios; apisonadora, aquellos que le allanan el terreno para evitar obstáculos; o guardaespaldas, siempre detrás para evitarles cualquier peligro o […]

“Educación y plasticidad neuronal. ¿Qué nos dicen las Neurociencias sobre el proceso educativo?

En la jornada del viernes 28 de abril de 2017, en el I Congreso de Neurociencia aplicado a la Educación, tuve el placer de  escuchar y conocer al Dr. José Ramón Alonso Peña. Breve Currículum Licenciado en Biología, por la Universidad de Salamanca (1984). Doctor por la Universidad de Salamanca, cum laude por unanimidad (1987). […]

30 de enero: #SEBUSCANVALIENTES

El pasado 30 de enero se celebró el Día Mundial de la Paz y, para celebrarlo, en mi colegio este año hemos decidido buscar valientes. Sí, valientes. Raúl Gómez Ferrete -director del CEIP “Ibarburu” de Dos Hermanas (Sevilla)- acudió a nuestro cole para formarnos e informarnos sobre un tema que, desafortunadamente, es de actualidad en […]

Prácticas educativas de éxito: GRUPOS INTERACTIVOS

    ¿Qué son? Según Ramón Flecha -catedrático de sociología de la universidad de Barcelona, doctor Honoris Causa de la West University of Timisoara, y un reconocido investigador en ciencias sociales en Europa- y Lidia Puigvert -doctora en sociología en la universidad de Barcelona- “son una forma flexible de organizar el trabajo en el aula […]

¿Por qué evitar decir “muy bien” a los niños?

Imagen: www.roastbrief.com “¡Muy bien!”. ¿Cuántas veces hemos escuchado estas dos palabras estando en un ambiente entre niños? Vamos a hacernos una pregunta: “¿nuestras reacciones ayudan al niño a volverse más entusiasta en aquello que hacen por placer o por el contrario buscan de forma continua nuestra aprobación, una palmadita en la espalda? Quizá el hecho […]

“Profes”

“Ethos, Logos y Pathos: compromiso, sabiduría y pasión, alimentan nuestro sueño de cambiar el mundo a través del poder y la magia que tenemos los maestros cuando nuestra mirada, nuestra mente y nuestro corazón se detienen y se entregan en cada uno de nuestros alumnos, sea cual sea su edad o condición” Carmen Pellicer El […]

Aprender haciendo

Trabajar por proyectos es “aprender haciendo”. Eso dice Francisco J. Pozuelos Estrada en su libro “Trabajar por proyectos “¿Alguien se ha preguntado alguna vez si existe otra forma de trabajar en la escuela? Y si existe, ¿es posible? Tras leer, formarme, informarme, pararme a pensar creo y, estoy convencida, de que cambiar la escuela es posible. Podríamos […]

EL JUEGO, ¿Por qué es importante?

Llevamos una vida acelerada, siempre con prisas, sin pararnos a apreciar las cosas que nos rodean. Cosas que, al tenerlas a diario, parecen que tienen que estar ahí, formando parte de nuestra rutina diaria. Estoy hablando de respirar en profundidad el olor del desayuno, de escuchar la experiencia de los hijos o hijas en el […]