¿Cuidas o sobreproteges?

El otro día leí un artículo de Elena Catelló que hacía referencia a la protección de los padres hacia los hijos. Seguramente habréis oído hablar de padres y madres helicóptero, los que sobrevuelan a sus hijos; tigre, los que los defienden ante su adversario; agenda, actúan como secretarios; apisonadora, aquellos que le allanan el terreno para evitar obstáculos; o guardaespaldas, siempre detrás para evitarles cualquier peligro o […]

Cumpleaños

¿Qué es? La celebración de los cumpleaños en las escuelas Montessori tienen un carácter especial permitiendo interiorizar en el significado de cumplir años y a su vez tiene una finalidad didáctica (el paso del tiempo, los meses, las estaciones, los movimientos de la tierra…) ¿Cómo? Para esta celebración, necesitamos una serie de materiales: Un globo […]

¿Por qué evitar decir “muy bien” a los niños?

Imagen: www.roastbrief.com “¡Muy bien!”. ¿Cuántas veces hemos escuchado estas dos palabras estando en un ambiente entre niños? Vamos a hacernos una pregunta: “¿nuestras reacciones ayudan al niño a volverse más entusiasta en aquello que hacen por placer o por el contrario buscan de forma continua nuestra aprobación, una palmadita en la espalda? Quizá el hecho […]

“Profes”

“Ethos, Logos y Pathos: compromiso, sabiduría y pasión, alimentan nuestro sueño de cambiar el mundo a través del poder y la magia que tenemos los maestros cuando nuestra mirada, nuestra mente y nuestro corazón se detienen y se entregan en cada uno de nuestros alumnos, sea cual sea su edad o condición” Carmen Pellicer El […]

Torre rosa y escalera marrón

La semana pasada recibimos un material especial: “LA ESCALERA MARRÓN”. La escalera marrón, junto con la torre rosa (entre otros), son materiales pertenecientes al área sensorial del método Montessori. Marta y la escalera marrón ¿Por qué estos materiales en el aula? La torre rosa y la escalera marrón, están perfectamente justificados en la vida de un […]

Tangram

El tangram es un juego chino antiquísimo. Consta de 7 piezas: un cuadrado, cinco triángulos (dos grandes, uno mediano y dos pequeños), y un paralelegramo. Este juego permite ejercitar habilidades clave para el aprendizaje desde edades tempranas como pueden ser: Orientación y estructuración espacial: arriba, abajo, izquierda, derecha… Coordinación óculo manual: los niños observan el […]