Tags : El proyecto

¿Cómo puedes hacer realidad tu sueño?

Caminos de tierra, de agua y de nubes Sean cuales sean los caminos que haya para alcanzar aquello que deseamos, lo más importante es disfrutar de cada pasito, brazada o aleteo que demos por el camino. Estamos llegando al final. Hemos aprendido mucho sobre nuestros sueños y, ahora, tenemos que empezar a identificar los caminos […]Leer más

¿Cuán lejos está tu sueño?

¿Cuánto falta?… ¿Cuánto falta?… ¿Cuánto falta? Me quedan tres meses para actuar en la obra de fin de curso. Me quedan doce años para ser detective. Me quedan veinte días para participar en el campeonato de gimnasia interestelar. ¡Qué suerte, tengo tiempo para practicar! Fragmento de Manual para soñar. ¿Quién no ha escuchado esta frase […]Leer más

Los sueños, a veces, se hacen realidad.

¿Os acordáis de Juan? Por si aún no lo conocéis… este es Juan. Hizo su exposición sobre «Soy especialista  en… fútbol». Eligió realizar un trabajo sobre su equipo favorito, el Extremadur U.D, un equipo extremeño de la localidad de Almendralejo (Badajoz). «Soy especialista en…» es una rama de nuestro proyecto en clase «Manual para soñar». […]Leer más

¿Cómo eres?

  Desde el día en que ponemos por primera vez los pies en la Tierra -el día de nuestro nacimiento- tenemos derecho a obtener una identidad. La identidad incluye un nombre, un/os apellido/s, la fecha de nacimiento, el sexo y la nacionalidad. Es lo que nos caracteriza y diferencia de los demás. La prueba de […]Leer más

Guernica, 1937

www.eterritoire.fr   Durante el tercer trimestre vamos a profundizar un poco en nosotros mismo haciéndonos una pregunta: ¿Quién soy yo? Ya sabemos que los niños están en fase de construcción de su personalidad y con este proyecto pretendo guiarles en el camino. Durante el proyecto aprenderemos a saber quién soy, cómo soy y dónde estoy. Además, vamos a hacer […]Leer más

Nuestro proyecto anual: Manual para soñar

Manual para soñar  E n t r é n a t e   p a r a   s o ñ a r Nosotros, hombres modernos, no solemos confiar en los ‘sentimientos’; hablamos de emociones y les contraponemos la deseable objetividad. Pero el niño, en la época anterior a la pubertad necesita de una intensa […]Leer más

2016, el año de las emociones

«Querido yo:  Esta carta fue escrita cuando sólo tenías 7 u 8 años, cuando estabas en 2º curso de primaria, dos años en los que aprendiste a construir tu personalidad. ¿Te acuerdas?» Así empieza la carta que le escribo a mis alumnos y que ellos mismos narran en el vídeo. Una carta dedicada a su […]Leer más

2016, el año de las emociones

«Querido yo:  Esta carta fue escrita cuando sólo tenías 7 u 8 años, cuando estabas en 2º curso de primaria, dos años en los que aprendiste a construir tu personalidad. ¿Te acuerdas?» Así empieza la carta que le escribo a mis alumnos y que ellos mismos narran en el vídeo. Una carta dedicada a su […]Leer más